SEMANA 10

Del 17 al 21 de marzo .Reconocer la importancia del agua .
Identificar los estados del agua y el ciclo .
reconocer que el agua , el aire y el suelo so elementos indispensables para la vida de los seres vivos.
Actividades . observar un video sobre el agua y su importancia , recortar laminas donde se vea la utilidad del suelo y el aire , Hacer una cartelera sobre la forma de prevenir la contaminación ambiental.

SEMANA 9

Del 10 al 14 de marzo . Tema : estados del agua  , donde se puede encontrar el agua , importancia del agua . Actividad : se aprovecha un momento de lluvia para observar como cae el agua a la superficie , de donde cae y como se a formado  dibujar lo observado , explicación de los estados del agua  ,recortar y pegar  laminas que me muestren los estados del agua .

SEMANA 8

Del 3 al 7 de marzo .Tema :La materia cambia de apariencia .
descubro característica de los objetos con los sentidos .
Actividades :observar un trozo de hielo dejarlo que se derrita y ver la forma que toma , en casa coger agua u otro liquido y meterlo al congelador escribir lo que observaron y como se explica este cambio  .

SEMANA 7

Del 24 al 28 de febrero Temas : Propiedades de la materia que percibimos con los sentidos ,descripción de objetos identificando que sentido utiliza .recortar y pegar láminas con distintos objetos  aplicando estas características.